Об уме и интуиции

Ум последователен и логичен, он строит хорошо обоснованные теории и модели для того, чтобы "знать", как поступить в будущем в похожих или повторяющихся ситуациях.

Интуиция же всегда даёт решения для "здесь и сейчас", поэтому от неё не стоит ждать ни последовательности, ни логичности, ни даже обоснованности...

Об образовании

Задача образования - научить мыслить образами, целостно, потому и корень слова - "образ". Кроме того, образование - это не только "получение систематизированных знаний и навыков, обучение", но и "совокупность знаний, полученных в результате обучения", то есть некая картина окружающего ученика мира, иными словами, тот же образ. Конечно, эту картину можно анализировать или пытаться описывать словам...

Об искусстве

Нас как-то приучили думать, что искусство имеет некую ценность само по себе, так сказать, в чистом виде. Из-за этого люди делятся на две группы: одна, небольшая, - "ценители", способные оценить искусство в его абстрактной чистоте и оторванности от жизни, и другая, намного бОльшая - это те, кто якобы неспособен "правильно" оценивать произведения и явления искусства. Вторую группу обычно награждают...

О музыке

При существующем подходе ко жизни, когда во главу угла ставится потребление, музыка, в числе прочего, тоже воспринимается с подобной позиции. Конечно, можно говорить о том, что есть разная музыка и какая-то музыка потребляется «для развлечения», а какая-то служит для культурного, интеллектуального и тому подобного развития, то есть «потребляется» в высококультурных, духовных целях. Но даже тот оче...

Как перестать крепиться

Может, не так уж плохо давать иногда волю чувствам и переживаниям?! Нельзя же сдерживать себя до бесконечности!..

Любое появившееся переживание должно быть прожито в теле и завершено, иначе оно остаётся так называемым "блоком" в теле. Если постоянно только "держаться", то рано или поздно наступит срыв: или психика не выдержит, или тело отреагирует болезнью.

Гештальт должен быть завершён!..